Les Compétences clés en Pays d’Aunis

Comment ?

La démarche pédagogique porte sur un cahier des

charges régional validé par l’Etat.

Cette pédagogie s’appuie sur la valorisation de la personne en respectant ses besoins de formation, ses intérêts et son projet.

Ce qui suppose :
·  l’accueil des publics en entrées et sorties
permanentes,
·  la personnalisation de la formation,
·  l’individualisation de la prestation,
·  l’utilisation de supports de formation
contextualisés, adaptés au projet de la
personne, du prescripteur, de l’entreprise,
·  des relations étroites avec les partenaires
économiques et sociaux du territoire.

Une attestation de formation est délivrée à l’issue du parcours.

A.P.I.J. et C.S.C. du secteur de Marans, un groupement d’associations qui œuvre dans le domaine des Compétences Clés sur les 5 cantons du Pays d’Aunis pour des réponses personnalisées de proximité.

Où ?

APIJ :
16, rue de la Binetterie – 17700 SURGERES
Tél : 05.46.07.41.16. apij-17@wanadoo.fr

Centre Socio-Culturel du Secteur de Marans :
2, rue Dinot – 17230 MARANS
Tél : 05.46.01.10.40. centre.social.marans@wanadoo.fr

et sur les communes de Aigrefeuille, Courçon et La Jarrie.

Pour qui ?

L’accès aux Compétences Clés concerne toutes les personnes de plus de 16 ans qui, dans leur parcours de vie professionnelle, désirent un accompagnement à la formation.

À savoir :

·  Les personnes en recherche d’emploi,
·  Les personnes désireuses d’acquérir une
plus grande autonomie professionnelle.

Pour contribuer à
·  L’insertion professionnelle des publics
demandeurs d’emploi,
·  La formation professionnelle des salariés.

Pour quoi ?

Français :
L’apprentissage ou le réapprentissage de la
lecture et de l’écriture, l’amélioration des
capacités de compréhension, d’expression et de
communication écrite et orale,

Mathématique, bases en sciences et
technologies :
L’apprentissage ou le réapprentissage de la
numération, du calcul et des connaissances de
base en mathématiques, sciences et technologie,

Numérique :
Une approche de l’outil informatique, pour
les usages courants de la vie quotidienne, pour la
formation au travail,

Apprendre à apprendre :
Apprendre à apprendre, à s’organiser, à
organiser soi-même son apprentissage,

Langues étrangères :
L’apprentissage d’une langue étrangère.